Pokračování textu ze strany 29
Myśl tę poruszono najpierw w Ameryce Północnej, gdzie warunki miejscowe sprzyjały najbardziej wytworzeniu się nowego kierunku w wychowaniu nowego pokolenia. Na czele nowego ruchu po tamtej stronie Oceanu stanął zaszczytnie odznaczony podczas ostatniej wojny hiszpańskiej oficer milicyi w stanie Virginia Mr. Ernest Thompson Seton, przezwany „Szarym Wilkiem”, autor kilku cennych podręczników w tej dziedzinie i twórca oryginalnego systemu, wzorowanego na przykładach z życia czerwonoskórych indjan[1].
Urzeczywistnieniem przewodniej myśli Setona zajęły się przedewszystkiem liczne internaty amerykańskie, bądź zoganizowane na modłę oddziałów wojskowych, bądź takie, w których urządzeniu przeważa t. zw. military side, to jest czynnik wojskowy. W szkołach takich istniały już dawniej samodzielnie powstałe, a przez władzę szkolną tolerowane związki uczniowskie, zorganizowane na wzór dawnych zakonów rycerskich lub średniowiecznych sądów tajemnych, jak np. „Rycerze króla Artura” lub „Synowie Daniela Boone“, związki, w których fantastyczność założenia szła zawsze w parze z uczciwością zamiarów ..text pokračuje
- ↑ Por. Tche Birh-Bark Roll of the Outdoor Life, containing the Standards, Games, Constitution and Laws of the Woodcraft Indians. New York 1904, a także Two little Savages 1903 i The Wild Animal Play 1900.
