Stránka:vatra-27-3.djvu/10

UČITEL BAKULE NA MALÉ SKÁLE F. Bakule, ředitel známého Bakulova ústavu, začal své vynikající pedagogické pokusy na Turnovsku na Malé Skále. Letos, kdy bude snad dostavěn Bakulův ústav, vzpomínáme šťastných jeho začátků mezi dětmi touto původní prací a jako vůdci, kteří mají co dělat s mládeží, přáli bychom si, aby Bakule jako světový pe- dagog zasáhl činně do ideového vedení čsl. mládeže. «* »»Ziji jako oni. Rozrývám s nimi zemi, upozorňuji je na to, čeho spolu hle- dáme, dávám jim cítiti krásu našeho společného díla. Zajímají se o práce, jejichž velikost neurčitě vyciťují. Viděl jsem je bledé nadšením, když odkryli brobku Romulovu. Jsem jejich každodenním druhem, a klesne-li některý z nich nemocen, usednu u jeho lože. Spoléhám na ně, jako oni spoléhají na mne. Takovým způsobem mám věrné dělníky,"* odpovídá ve France- ovu románu „„Na bílé skále" ředitel vykopávek na římském Foru k otáz- ce, kterak docílil takové inteligence a tak dobrých výkonů svých dělníků. Podobně mohl bych i já odpovědět všem, kdo zeptali by se mne, jak do- dělal jsem se výsledků, o nichž svědčí práce mých chovanců: Miluji krásu, miluji umění. Proto je miluji, že zešťastňují můj život. Pod údery umění a krásy rozechvívá se má bytost akordy rozkoše, tak je laděna. Má krása a umění soky v mé lásce: děti! Cele strhuje mne k sobě vše, co je mladé, co se vyvíjí, roste. S dětmi vrací se mi vůně vlastního mládí; ony dovolují mi těšit se z pozorování, jak útlá bylinka jejich duše se vyvíjí a způsobují mi radost, že mohu k volnému, silnému a krásnému jejich rozvoji přispívat. Přátelím se proto s dětmi, jak mohu nejintimněji. Snažím se být s nimi dítětem a přičiňuji se poctivě, abych bez násilí je seznámil se vším, čím mohl by se jejich život prohloubit, zjemnit, zkrášlit, zešťastnit! Považoval jsem za vhodné učinit takové stručné povšechné vyznání dřív, než načrtnu obrázek některého ze svých výchovných pokusů — aby vynikla jejich povaha: láska k dětem, plné odevzdání se jim, poctivost ve všech proje- vech touhy po silném a krásném životě, nenásilnost, naprostý respekt k vol- nému vývoji jejich individualit.