Text vychází ze 3. vydání českého Svitku březové kůry (2013) [1]
2O – Příroda – obojživelníci
Určování ocasatých obojživelníků
- Čin
- Urči45) 3 druhy4) u nás žijících ocasatých obojživelníků. Prokaž, že znáš28) jejich biologii1).
- Velký čin
- Urči45) 2 druhy4) u nás žijících ocasatých obojživelníků a prokaž, že znáš28) jejich biologii1). Rozpoznej samce v době klidu a v době rozmnožování. Dále urči45) 2 druhy4) ocasatých obojživelníků, kteří nežijí u nás, a prokaž, že znáš28) jejich biologii1).
| 45) | Urči: urči druh/zástupce podle vyobrazení v atlase nebo podle exponátů ve sbírkách apod. (je možné i v přírodě) a popiš základní charakteristické poznávací znaky tak, aby bylo zřejmé, že si nemůžeš jednotlivé exempláře splést a můžeš daný objekt určit kdykoliv v přírodě. |
| 4) | Druh: živočich či rostlina určená rodovým i druhovým jménem (např. sasanka hajní, konipas bílý; nestačí jen sasanka nebo konipas). |
| 28) | Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi.19) Ten může dávat doplňující otázky. |
| 19) | Odborník: člověk, který:
- a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
- b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
|
| 1) | Biologie (druhu): znalost zeměpisného rozšíření, způsobu života (např. denní, noční živočich, žije samotářsky, ve skupinách, stěhovavý, stálý apod.), prostředí, ve kterém žije, rozmnožování (např. doba březosti, velikost snůšky, počet mláďat, kdo se stará o snůšku a mláďata), potrava. |
⁕
2O1 – elektronická verze
Svitku březové kůry české LLM (text pouze v češtině)
- Čin
- <translate>Urči<tvar|concept-45>45)</> <tvar|1>3 druhy</><tvar|concept-4>4)</> u nás žijících ocasatých obojživelníků. Prokaž, že znáš<tvar|concept-28>28)</> jejich biologii<tvar|concept-1>1)</>.</translate>svitek-2O1-1/cssvitek-2O1-1
- Velký čin
- <translate>Urči<tvar|concept-45>45)</> <tvar|1>2 druhy</><tvar|concept-4>4)</> u nás žijících ocasatých obojživelníků a prokaž, že znáš<tvar|concept-28>28)</> jejich biologii<tvar|concept-1>1)</>. Rozpoznej samce v době klidu a v době rozmnožování. Dále urči<tvar|concept-45>45)</> <tvar|1>2 druhy</><tvar|concept-4>4)</> ocasatých obojživelníků, kteří nežijí u nás, a prokaž, že znáš<tvar|concept-28>28)</> jejich biologii<tvar|concept-1>1)</>.</translate>svitek-2O1-2/cssvitek-2O1-2
Naše žáby
Urči45) naše18) žáby, u každé prokaž, že znáš28) její biologii1):
- Čin
- 5 zástupců54)
- Velký čin
- 8 zástupců54)
| 45) | Urči: urči druh/zástupce podle vyobrazení v atlase nebo podle exponátů ve sbírkách apod. (je možné i v přírodě) a popiš základní charakteristické poznávací znaky tak, aby bylo zřejmé, že si nemůžeš jednotlivé exempláře splést a můžeš daný objekt určit kdykoliv v přírodě. |
| 18) | Naše (druhy, zástupci): druhy či zástupci živočichů nebo rostlin, které jsou v naší zemi původní. |
| 28) | Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi.19) Ten může dávat doplňující otázky. |
| 19) | Odborník: člověk, který:
- a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
- b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
|
| 1) | Biologie (druhu): znalost zeměpisného rozšíření, způsobu života (např. denní, noční živočich, žije samotářsky, ve skupinách, stěhovavý, stálý apod.), prostředí, ve kterém žije, rozmnožování (např. doba březosti, velikost snůšky, počet mláďat, kdo se stará o snůšku a mláďata), potrava. |
| 54) | Zástupce: živočich či rostlina určená buď pouze rodovým jménem (např. javor – v tom případě lze počítat pouze 1× z rodu javor) či rodovým a druhovým jménem (např. javor mléč, javor horský – v tom případě se počítá každý druh). |
⁕
2O2 – elektronická verze
Svitku březové kůry české LLM (text pouze v češtině)
<translate>Urči<tvar|concept-45>45)</> naše<tvar|concept-18>18)</> žáby, u každé prokaž, že znáš<tvar|concept-28>28)</> její biologii<tvar|concept-1>1)</>:</translate>svitek-2O2-1/cssvitek-2O2-1
- Čin
- <translate>5 zástupců<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O2-2/cssvitek-2O2-2
- Velký čin
- <translate>8 zástupců<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O2-3/cssvitek-2O2-3
Pozorování obojživelníků
- Čin
- Pozoruj v přírodě30) vývoj 1 druhu4) obojživelníků od vajíčka po stádium dospělce. O svém pozorování veď záznamy56) tak, aby byl zachycen celý vývoj jedince. Pozorování v přírodě můžeš nahradit pozorováním vajíček umístěných v akváriu, pokud dospělé obojživelníky vypustíš do jejich přirozeného prostředí.
- Velký čin
- Totéž pro 2 druhy4).
| 30) | Příroda (1): prostředí mimo vnitřní prostory lidských obydlí přímo určené k bydlení živočichů (hnízdění vlaštovek, rehků, kalousů apod. v budovách se považuje za hnízdění v přírodě), nelze tedy za čin považovat pozorování hnízdění např. exotických ptáků v kleci nebo ve voliéře, byť by byla mimo budovu. |
| 4) | Druh: živočich či rostlina určená rodovým i druhovým jménem (např. sasanka hajní, konipas bílý; nestačí jen sasanka nebo konipas). |
| 56) | Záznamy: pravidelně denně či v potřebných intervalech vedené záznamy dokumentující vývoj nějakého živočicha či rostliny, případně nějaký děj v přírodě probíhající v určitém časovém úseku. U záznamů živočichů musí být doplněny českým a vědeckým názvem daného druhu, jeho popisem, případně ilustrací9), dále musí být uveden časový úsek, po který pozorování probíhalo, v jaké frekvenci, co se pozorováním sleduje a jaký byl výsledek. |
| 9) | Ilustrace: doplnění pozorování nebo jiného textu kresbami vystihujícími daný děj (nemusí být vlastní), fotografiemi, skicami apod. |
⁕
2O3 – elektronická verze
Svitku březové kůry české LLM (text pouze v češtině)
- Čin
- <translate>Pozoruj v přírodě<tvar|concept-30>30)</> vývoj 1 druhu<tvar|concept-4>4)</> obojživelníků od vajíčka po stádium dospělce. O svém pozorování veď záznamy<tvar|concept-56>56)</> tak, aby byl zachycen celý vývoj jedince. Pozorování v přírodě můžeš nahradit pozorováním vajíček umístěných v akváriu, pokud dospělé obojživelníky vypustíš do jejich přirozeného prostředí.</translate>svitek-2O3-1/cssvitek-2O3-1
- Velký čin
- <translate>Totéž pro <tvar|1>2 druhy</><tvar|concept-4>4)</>.</translate>svitek-2O3-2/cssvitek-2O3-2
Exotické žáby
Urči45) cizokrajné2) žáby, u každé prokaž, že znáš její rozšíření a zajímavosti ze způsobu života:
- Čin
- 5 zástupců54)
- Velký čin
- 10 zástupců54)
Tento čin není vhodný pro mladé a začínající woodcraftery.
| 45) | Urči: urči druh/zástupce podle vyobrazení v atlase nebo podle exponátů ve sbírkách apod. (je možné i v přírodě) a popiš základní charakteristické poznávací znaky tak, aby bylo zřejmé, že si nemůžeš jednotlivé exempláře splést a můžeš daný objekt určit kdykoliv v přírodě. |
| 2) | Cizokrajné (exotické), vysazené, okrasné: druhy rostlin nebo živočichů, které nejsou v naší zemi původní a byly zde vysazeny ať už z důvodů hospodářských nebo okrasných. |
| 54) | Zástupce: živočich či rostlina určená buď pouze rodovým jménem (např. javor – v tom případě lze počítat pouze 1× z rodu javor) či rodovým a druhovým jménem (např. javor mléč, javor horský – v tom případě se počítá každý druh). |
⁕
2O4 – elektronická verze
Svitku březové kůry české LLM (text pouze v češtině)
<translate>Urči<tvar|concept-45>45)</> cizokrajné<tvar|concept-2>2)</> žáby, u každé prokaž, že znáš její rozšíření a zajímavosti ze způsobu života:</translate>svitek-2O4-1/cssvitek-2O4-1
- Čin
- <translate>5 zástupců<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O4-2/cssvitek-2O4-2
- Velký čin
- <translate>10 zástupců<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O4-3/cssvitek-2O4-3
Pozorování obojživelníků
Sám najdi v přírodě30) naše18) nebo cizokrajné2) obojživelníky. S určením ti může pomoci někdo jiný. Pozoruj27) je a prokaž, že znáš jejich biologii1):
- Čin
- 3 zástupci54)
- Velký čin
- 6 zástupců54)
Tento čin není vhodný pro mladé a začínající woodcraftery.
| 30) | Příroda (1): prostředí mimo vnitřní prostory lidských obydlí přímo určené k bydlení živočichů (hnízdění vlaštovek, rehků, kalousů apod. v budovách se považuje za hnízdění v přírodě), nelze tedy za čin považovat pozorování hnízdění např. exotických ptáků v kleci nebo ve voliéře, byť by byla mimo budovu. |
| 18) | Naše (druhy, zástupci): druhy či zástupci živočichů nebo rostlin, které jsou v naší zemi původní. |
| 2) | Cizokrajné (exotické), vysazené, okrasné: druhy rostlin nebo živočichů, které nejsou v naší zemi původní a byly zde vysazeny ať už z důvodů hospodářských nebo okrasných. |
| 27) | Pozoruj: sleduj daného živočicha tak dlouho, abys ho s jistotou identifikoval a zaznamenal během pozorování nějakou jeho typickou nebo zajímavou činnost. |
| 1) | Biologie (druhu): znalost zeměpisného rozšíření, způsobu života (např. denní, noční živočich, žije samotářsky, ve skupinách, stěhovavý, stálý apod.), prostředí, ve kterém žije, rozmnožování (např. doba březosti, velikost snůšky, počet mláďat, kdo se stará o snůšku a mláďata), potrava. |
| 54) | Zástupce: živočich či rostlina určená buď pouze rodovým jménem (např. javor – v tom případě lze počítat pouze 1× z rodu javor) či rodovým a druhovým jménem (např. javor mléč, javor horský – v tom případě se počítá každý druh). |
⁕
2O5 – elektronická verze
Svitku březové kůry české LLM (text pouze v češtině)
<translate>Sám najdi v přírodě<<tvar|concept-30>30)</> naše<tvar|concept-18>18)</> nebo cizokrajné<tvar|concept-2>2)</> obojživelníky. S určením ti může pomoci někdo jiný. Pozoruj<tvar|concept-27>27)</> je a prokaž, že znáš jejich biologii<tvar|concept-1>1)</>:</translate>svitek-2O5-1/cssvitek-2O5-1
- Čin
- <translate>3 zástupci<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O5-2/cssvitek-2O5-2
- Velký čin
- <translate>6 zástupců<tvar|concept-54>54)</></translate>svitek-2O5-3/cssvitek-2O5-3
Stránky v kategorii „2O“
Zobrazuje se 5 stránek z celkového počtu 5 stránek v této kategorii.
