Stránka:bw-tom9.djvu/181

Puszczaństwo i jego sens wychowawczy w Harcerstwie Leśnym woodcraftu jest zmiana całego sposobu życia z wygodnego i nerwowego na proste i spokojne, na wyrabianie w sobie siły, samodzielności i radości życia. Woodcraft jest przeciwieństwem tak typowego dla dzisiejszych ludzi nastawienia konsumpcyjnego, dążenia do zdobycia dla siebie wszystkich najnowszych zdobyczy cywilizacji technicznej i mnóstwa innych rzeczy, ułatwiających maksymalnie codzienne życie, dających wszelkie wygody, co w końcowym efekcie prowadzi do utraty samodzielności, zaradności i aktywności życiowej. W warunkach samotnego pobytu w lesie, kiedy nikt nam nie pomoże, kiedy możemy liczyć tylko na własne siły, musimy walczyć o przetrwanie. Siłom przyrody musimy przeciwstawić nasze własne siły, takie jak wytrzymałość na trudy, siłę mięśni, spryt, odwagę, zaradność, szybkość decyzji i działania itp. Budując kuchnię polową, musimy wiedzieć, jakie kamienie w ogniu nie popę- kają, chcąc się ogrzać w deszczowy dzień — musimy znaleźć takie drzewo, które i na mokro się pali, musimy umieć własnym przemysłem zrobić sobie naczynia i sprzęt kuchenny, upleść linę z łyka, wiedzieć, gdzie szukać i jak rozpoznać rośliny jadalne, lecznicze i trujące, jak zbudować sobie naprawdę nie cieknący szałas, jak zrobić sobie wygodne w nim posłanie, jak przeprawić się przez potok, czy też bagno, jak określić porę dnia i kierunek marszu, jak tropić zwierzęta i chronić się przed nimi itd. Tylko wiedza leśna, którą najlepiej opanowali Indianie — oczywiście przy znacz- nej sprawności fizycznej i sile ducha — umożliwia nam urządzenie sobie wygodne- go i względnie komfortowego życia pod gołym niebem, we własnym zakresie i przy użyciu minimalnych środków, poza warunkami współczesnej cywilizacji. Przyroda uczy nas żyć według swych praw, stosownie do naszego wieku, żyć pełnią życia i pięknie; żąda od nas wprawdzie dużo zdolności, doświadczenia i wiedzy, polegania na sobie samym, wychowuje nas do prawdziwości wewnętrz- nej i uczciwości — słowem kształtuje nasz charakter i przyczynia się do ustalenia równowagi wewnętrznej. W woodcrafcie młodzież realizuje swe przeżycia marzeń, przeżycia, nad którymi tradycyjne wychowanie przechodzi do porządku dziennego ze szkodą dla wycho- wanka. Z psychologii wiemy o ogromnej roli wychowawczej fantazji u młodzieży w procesie dojrzewania. Jest ona „twórczą masą” w tworzeniu osobowości młode- go człowieka i stąd fantazja jest także środowiskiem dla samowychowania. Powszechnie wiadomo, że w wieku dojrzewania występuje u młodzieży pewne zamknięcie się w sobie, zerwanie więzów jedności życiowej ze światem zewnętrz- nym, który staje się teraz obcym, odległym i zjawia się uczucie wielkiego osamotnienia ..text pokračuje